Hora do Conto - Rainha das Borboletas

O pai da Bibiana, que é designer gráfico, elaborou este magnífico livro com uma das histórias que trabalhámos na Hora do Conto.
Está espectacular!

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Concurso de Bolos

E o 1º Lugar foi...

Sala dos Gatos!!!!

A todos os Pais que participaram, o nosso

Muito Obrigado!

Make a Smilebox slideshow

Jogos da Primavera

Make a Smilebox scrapbook

Salvem as Baleias!

A nossa turma seguiu a sugestão da turma dos elefantes e também já criou a sua baleia. Encontra-se pronta para, juntamente com o Greenpeace, ajudar a salvar as baleias.
Se quiseres conhecer a nossa "Gatinha", basta carregar no seguinte endereço www.send-a-whale.com/sendawhale/landing.php e escrever o endereço de e-mail da turma (turmadosgatos@gmail.com), no canto inferior direito.
Mas tu também podes participar nesta iniciativa, basta para isso criares a tua própria baleia.
Participa!

O Hora do Conto - O Elefante Zacarias

Ontem, foi dia da Hora do Conto.

Mas desta vez foi a sala 1 do Jardim de Infância que foi à nossa sala, para ouvir a história do Elefante Zacarias.

Deste modo, poderam ter um melhor conhecimento de como funciona o 1º Ciclo, de verem algumas das diferenças entre o JI e o 1º Ciclo e irem-se preparando para a mudança que estão prestes a sentir.

A nossa história foi contada pela professora e relata a amizade entre uma ratinha branca chamada Aninhas e um elefante cego chamado Zacarias.

A Aninhas era uma ratinha branca muito diferente das outras, porque não queria ser amiga de outra ratinha como ela, mas sim de um elefante.

O Bolo era o chefe de um grupo de ratos brancos que metiam medo a toda a vizinhança. Eram tão maus que Aninhas tinha vergonha de pertencer à família dos ratos.

Um dia, a Aninhas encontrou-se frente a frente com um elefante, o Zacarias. Ele nem sequer se mexeu, porque os elefantes têm medo de ratos.

Contudo, Zacarias não via nada, nem pequeno nem grande, nem as formas nem as cores, pois ele era cego.

Aninhas e o Zacarias depressa se tornaram bons amigos. A ratinha lembrou-se de lhe descrever o mundo que os rodeava. Começou a descrever as cores da natureza.

Um dia, o grupo do Bolo começou a gozar com o Zacarias, porque ele era cego e usava óculos escuros.

Apesar da sua cegueira, Zacarias respondeu a todas as perguntas que o Bolo lhe fazia e deixou-o de boca aberta.

Zacarias ficou zangado com tantas perguntas. Levantou a tromba para o céu e passou por cima do grupo do Bolo. Nesta grande confusão, o grupo deu meia volta e fugiu cheio de medo.

Depois desse dia, mais ninguém se riu da Aninhas e do Zacarias, nem mesmo o grupo do Bolo.

No final da história, e como já é habitual, fizemos uma ficha de trabalho, em que os alunos escreveram a sua cor preferida e desenharam objectos que sejam da cor escolhida.

Projecto "Educar para a Cidadania"

Hoje tivemos a última sessão do "Projecto Educar pa a Cidadania".

O jogo de hoje intitula-se "Solidariedade sem Fronteiras" e consiste no seguinte:

É um jogo por equipas.

Cada equipa tem como objectivo acumular o maior número de pontos. Para esse efeito, os alunos recebem cartões com provas, coleccionando mais ou menos pontos consoante o desempenho da equipa.

Instruções do jogo:
A turma é dividida em quatro equipas.
Há quatro tipos de cartões (subentendendo diferentes categorias):

Mímica: um participante recebe um cartão e com mímica representa acções de modo a que sejam decifradas pela sua equipa; esta terá de identificar a palavra correcta que corresponde à dramatização.

Furor: todos os alunos jogam. Uma equipa de cada vez deve cantar durante um minuto um excerto de uma música (conhecida pelo menos por alguém de outra equipa) que contenha a palavra identificada no cartão recolhido. Sempre que uma equipa não consiga respeitar os critérios (palavra, música, tempo) fica fora de jogo, que termina quando 3 equipas perdem, restando apenas uma: a vencedora.

Escultura: joga apenas uma equipa. Um aluno serve de “barro” e o resto da equipa representa o “artista”. A equipa dispõe de dois minutos para fazer uma escultura que expresse a palavra que a ficha propõe.

ABC: todos os alunos jogam. Devem escrever1, num minuto e meio, todas as palavras que lhes ocorram e que se insiram no campo temático que a ficha identifica. Posteriormente as palavras válidas2 serão contabilizadas e ganha o grupo que tiver escrito a lista com o maior número de palavras.

O jogo começa com um cartão “furor”.
A equipa que recolhe o primeiro cartão é a que está posicionada à direita da equipa vencedora do cartão “furor” anterior.

O jogo faz-se no sentido dos ponteiros do relógio.
Cada equipa, independentemente do sucesso da tarefa, joga apenas uma vez por turno.
Regras e pontuações específicas para cada categoria:
Mímica: a equipa pode optar por uma de 3 modalidades:
Normal – a equipa procura simplesmente ter sucesso na tarefa (1 ponto).
Desafio – a equipa desafia outra(s) equipas. Se vencerem ganham 3 pontos por cada equipa desafiada. Se a equipa desafiada for mais rápida ganha 1 ponto e a equipa que desafiou não pontua.
Ajuda – pode ser pedida ajuda a outra equipa e, caso a tarefa seja bem sucedida, ambas as equipas somam 1 ponto.
Furor: todos jogam. A equipa que recolhe o cartão dita quem dará início à tarefa. A pontuação obedecerá à seguinte ordem:
1º lugar – 4 pontos
2º lugar – 3 pontos
3º lugar – 2 pontos
4º lugar – 1 ponto
Escultura: joga apenas a equipa que recolhe o cartão. Através de votação, as equipas espectadoras atribuirão 0 ou 1 pontos e o júri (o/s orientador/s da sessão) 1 ou 2 pontos à escultura apresentada.
ABC: todos jogam. A pontuação é distribuída de forma idêntica à categoria “furor”.
Nota: a pontuação dos alunos deverá ser apontada num quadro ou cartaz exposto para toda a turma.
1 Com alunos do 1º ano, as palavras devem lidas.
2 O orientador da sessão faz o papel de júri, devendo rever e validar as palavras que cada equipa coleccionou.

Projecto "Educar para a Cidadania"

Hoje foi o dia da 5ª sessão do projecto.

O nome do jogo é "Novo Jogo das Cadeiras" e realiza-se da seguinte maneira:

"À semelhança do jogo tradicional, dispõem-se algumas cadeiras em roda existindo, no início, uma cadeira a menos do que o número de participantes. O novo jogo distingue-se por uma regra essencial: a finalidade deixa de ser individual para se tornar colectiva. Isto é, se algum aluno fica de fora (ou seja, se não consegue sentar-se) todos perdem. Então, para ganhar, o grupo deve procurar meios criativos para que todos se possam sentar. Sempre que a música pára uma cadeira é, como manda a tradição, retirada."

Este jogo tem como objectivos: "Desenvolvimento das noções de cooperação e colaboração. Compreensão do impacto que temos nos outros, isto é, da forma como cada atitude tomada influencia e contagia o grupo (a comunidade)."

Dia Mundial da Árvore

No dia 21 de Março, a Associação de Pais organizou actividades para a comemoração do Dia Mundial da Árvore.
As crianças poderam participar em diversos ateliers.
No final, e com a ajuda dos Pais e Professores, os alunos plantaram a sua planta.
Agora só temos de preservar os nossos espaços verdes que estão tão bonitos.
Contamos contigo!

Projecto "Educar para a Cidadania"

Esta foi a terceira sessão que nós tivemos, deste projecto promovido pelo Banco Alimentar.

Nesta sessão aprendemos que não devemos ser mentirosos.

Na primeira sessão aprendemos que todos nós temos coisas boas e que só precisamos ter um pouco de atenção para as encontrarmos.

Na segunda sessão aprendemos que antes de dizermos ou fazermos qualquer coisa devemos pensar nas consequências.

Todos estes temas foram abordados atravês de jogos, para mais facilmente adquirirmos as mensagens que nos são transmitidas.

As sessões têm corrido muito bem e ainda nos faltam mais três sessões para o projecto terminar.

Tem sido muito divertido!

Hora do conto - A Rainha das Borboletas

Mais uma história que fomos contar aos nossos amigos da Sala 1 do JI. Foi a história da "Rainha das Borboletas e quem a contou foi a Catarina.

A Rainha das borboletas

Era uma vez uma borboleta muito, muito bonita. As suas asas tinham mil cores e ao voar deixavam um rasto brilhante de pózinhos de perlimpimpim.A Borboleta de Mil Cores era mágica.

Todas as manhãs esvoaçava sobre um enorme jardim florido e cobria as flores de pó brilhante. Ao reflectir a luz do Sol, os pózinhos de perlimpimpim transformavam-se em pequenas gotas de orvalho.

E assim, a Borboleta de Mil Cores acordava as flores e refrescava-lhes as pétalas, que ganhavam cores mais vivas e elegantes.

Um dia, quando o Sol anda dormia tapado com a sua manta de horizonte, a Borboleta de Mil Cores viu uma luz ao fundo do jardim. Era uma luz cintilante e quente, e parecia uma pequena estrela no meio das flores.Com cuidado para não acordar as flores, a borboleta esvoaçou silenciosamente na direcção da luz.Ao aproximar-se percebeu que a luz vinha das pétalas de uma flor prateada, ainda em botão.

A Borboleta de Mil Cores ficou muito curiosa pois nunca tinha visto uma flor igual, e decidiu voar até ao horizonte para acordar o Sol. Voou velozmente, deixando um rasto brilhante no céu.Quando chegou ao horizonte, a borboleta chamou bem alto pelo Sol. O Sol espreitou, ensonado, e, espreguiçando os seus raios alaranjados, vestiu-se de calor.«Sol, ilumina a nova flor prateada do jardim!» pediu a borboleta.E o Sol clareou o dia, esticando um raio na direcção do jardim. Ternamente, acariciou a corola brilhante e o pequeno botão prateado acordou, abrindo as suas pétalas.

A Borboleta de Mil Cores ficou encantada. A nova flor tinha enormes pétalas de fino recorte, decoradas com motivos de ouro. Os seus grãos de pólen pareciam minúsculos diamantes.

Atraída pela beleza e brilho mágico, a borboleta poisou na flor prateada.

Mas assim que tocou com as suas pequenas patinha no pólen da flor, as enormes pétalas fecharam-se, engolindo a borboleta!

E durante dias a Borboleta de Mil Cores não foi vista. Todas as manhãs as flores esperavam pelo seu alegre bater de asas, mas dele não havia sinal. E as flores começaram a perder as cores e a murchar sem o orvalho mágico da borboleta.Até que um dia as belas pétalas da flor prateada voltaram a abrir. De dentro da flor saiu a Borboleta de Mil Cores, num bater de asas rápido. Estava mais brilhante e esbelta, e tinha na cabeça uma maravilhosa coroa cravejada com mil pedras preciosas. Tinha-se transformado na Rainha das Borboletas.

E ao ver o jardim tão murcho e seco, a Rainha das borboletas comoveu-se. Pegou na sua coroa e semeou as suas mil pedras preciosas.

Passado pouco tempo, com a ajuda do Sol, nasceram mil flores de pétalas cor de cristal.

A Rainha das borboletas voou sobre as flores, espalhando finos pós de perlimpimpim prateados e as mil flores abriram-se, libertando mil borboletas de asas transparentes.

E, a partir desse dia, todos os jardins do mundo passaram a ser banhados com pózinhos de borboleta, e as flores tornaram-se mais belas e coloridas.

Profissões - Assistente Administrativo Especialista

No passado dia 3, o pai da Patrícia veio à nossa sala, falar um pouco sobre a sua profissão.
Ficámos a saber que trabalha na Maternidade Alfredo da Costa e que o seu trabalho consiste em fazer as inscrições das mulheres, de tratar dos processos das mesmas e de dar informações aos familiares, entre outras coisas.

Gabinete onde trabalha

Também ficámos a saber alguma da história da Maternidade: em que ano foi construída, quem é que teve a ideia de a mandar construir - o Dr. Alfredo da Costa e quanto tempo demorou a ficar pronta.

Dr. Alfredo da Costa

Vimos fotografias da Maternidade - na altura em que foi construída e actualmente, vimos fotografias e filmes de ecografias e ainda vimos um filme de um parto.

Maternidade quando foi construída e na actualidade

Também ficámos a saber algumas coisas sobre a reprodução.

Foi uma aula muito gira, na qual participámos com muito entusiasmo.

Projecto Reciclar para Ajudar

Hora do Conto - Elmer, o elefante

Na passada sexta-feira voltámos a dar seguimento ao nosso projecto da Hora do Conto no Jardim de Infância.

Desta vez foi a Ana Paula que contou a história, ao mesmo tempo que os meninos viam-na através do datashow.

Agora ficamos à espera dos trabalhos que eles irão realizar.

Baile de Carnaval da Associação de Pais

Lançamento do livro "No Tempo em que não Havia Tempo"

Dia da Floresta Autóctone

Lenda da Coroa Real dos Cedros

Mais uma iniciativa que tivemos na nossa sala, durante este ano lectivo.

A iniciativa faz parte do projecto "No tempo em que não havia tempo", promovido pela Câmara Municipal de Odivelas e podémos contar com a especial participação da D. Cecília Simões, mãe da nossa Beatriz, para nos contar a história.

Para ela, o nosso muito obrigado!

Hora do Conto

Acidentes Domésticos

Hoje foram à nossa Escola duas senhoras da Protecção Civil de Odivelas ensinarem-nos alguns dos cuidados que devemos ter, em nossa casa, para nossa segurança.
Aprendemos muito sobre acidentes domésticos e outras coisas foram-nos relembradas.
Todos nós participámos na actividade, fazendo perguntas e dando respostas.
No fim, vimos um filme muito engraçado, em que o Pato Donald só sofria acidentes porque não tinha cuidado.
Foi uma manhã muito divertida!

Hora do conto

Ontem, fomos fazer a Hora do Conto à sala da Educadora Ana Teresa.

Desta vez foi a nossa amiga Ismaëla que leu a história para os meninos.

A história que a Ismaëla leu foi da "Pequena Sereia".

Os nossos amigos do Jardim de Infância gostaram muito de ouvir a história e por isso a Educadora Ana Teresa presenteou-nos com uma deliciosa guloseima.